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陜職要聞

“以勞促全,五育并舉” 汽航學院以勞動育人為載體促進學生全面發展
作者: 時間:2019-12-29 來源: 點擊數:

為貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,落實新時代黨的教育方針,加強勞動教育,弘揚勞動精神,汽航學院以學院“千天向上”師生共同成長工程實施為契機,自2018年9月,通過構建“學農”、“學工”和“服務”勞動育人體系,在2018級及2019級學生中全面開展勞動育人活動,將勞動教育納入人才培養全過程,以勞動教育筑牢立德樹人基石,達到“樹德、增智、強體、育美、創新”的效果,促進學生德智體美勞全面發展。

依托勞動實踐,構建育人體系汽航學院立足學院現狀,依據專業特點,細化勞動類型,構建了全方位、立體化的勞動育人體系。一是聯合學院后勤保障部組織學生下地“學農”,讓學生在勞作中感知“農耕文化”,領悟“墾荒精神”,在 “一粥一飯,當思來之不易”的感悟中樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。三是依托善業汽車快修快保,霍克航空服務、愛益工坊等技能工作室為載體開展“學工”活動,使學生在實際工作中學習“工匠精神”,通過解決實際工程問題培養創新思維、提高創造能力,在“一勤天下無難事”的感悟中認識勞動是創造的基礎,同時在獲得感中提升專業認同感。三是圍繞汽車工程實訓中心、無人機應用技術實訓中心、通用航空綜合實訓中心等實訓基地,以“勞動課”形式組織學生對標企業標準開展6S管理服務,在勞動中讓企業文化涵養學生的勞動情懷、讓精細化管理養成學生的勞動習慣、讓職業素養培養學生的勞動品德。

霍克航空服務中心學生開展工程實踐

學生下地學農

加強勞動教育,武裝育人利器”。汽航學院制定了勞動育人課表,明確了勞動育人課上課時間、任課教師,勞動內容,將勞動課程納入課程體系。按照相關工作要求,各位輔導員、班主任開展了諸多宣傳與教育工作。通過主題黨團日和主題班會,學習習近平總書記在全國教育大會上的講話精神以及給中國勞動關系學院勞模本科班學員的回信,教育引導學生培養勞動習慣、樹立勞動觀念、涵養勞動情懷,鼓勵學生在勤奮勞動中養成認真敬業、自信自律的良好素質。開展“大國工匠進校園”等活動,結合近日港珠澳大橋開通,利用微信公眾號、易班優課等新媒體平臺,傳播勞動模范和大國工匠故事,讓學生感受榜樣力量,聆聽模范故事,探討工匠情懷,弘揚工匠精神,使勞動精神成為青年學生成長成才的精神動力。

陜西電視臺報道汽航學院勞動育人做法

注重細節培養,培育勞動品德。為激發學生參與勞動育人積極性,汽航學院結合學生勞動課開展需求,為2018級、2019級全體學生精心設計與印制了勞動課專用手冊,勞動育人課牽頭科室與學生科建立了學生勞動出勤與表現要求信息通報機制,多管齊下收實效,并將學生勞動課上課效果相關評獎評優掛鉤。從一個個管理細節出發,培育學生的勞動品德。一年半以來,汽航學院勞動育人課上課效果、學生上課積極性顯著提升、由單一勞動場景拓展到多個勞動場景,初步實現了學生德智體美勞的全面發展,努力踐行培養有使命、有擔當的新時代優秀學子。

汽航學院勞動手冊

                                                 (圖/文 汽車工程與通用航空學院)

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